中元节

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TUhjnbcbe - 2021/6/20 14:22:00
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一、活动目的


  1.使学生了解万圣节的由来和时间,感知西方文化节日氛围。


  2.认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。


  3.增加家长的满意度。


  4.吸引校外的学生和家长,提高学校的知名度。


  二、活动方案


  时间:.10.30周日下午5.30开始


  形式:室内和户外相结合


  对象:在校学生及家长(可邀请非本校的学生及家长参加)


  三、活动前准备工作:


  1、通知家长和学生参加本次活动。(各班老师)


  2、布置教室环境。(XX老师)


  3、活动所需物品:


  a.游戏物品:苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。(XX老师)


  b.活动所需音乐:FingerHalloweenSong、WalkActionSong、万圣节相关音乐.(XX老师)


  c.活动PPT(XX老师)


  四、活动流程


  1.开场热身——“FingerHalloweenSong”(5分钟)(XX老师)


  老师教孩子FingerHalloweenSong,活跃现场气氛,激发孩子兴趣,达到热身效果。Ghostfinger,ghostfinger

Whereareyou?

HereIam,hereIam


  2.主持人致辞,正式进入活动(3分钟)(XX老师)


  主持人欢迎学生和家长们的到来,并让学生说出今天的日期,告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果,引出主题“万圣节”。


  3、简单讲述万圣节的起源(5分钟)(XX老师)


  老师介绍万圣节的故事,让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等


  (竞猜题目见副表。)


  4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲HalloweenWalkActionSong。(10分钟)(XX老师)详细内容请见下面的视频 5、游戏活动一:搭苹果(5分钟)(XX老师)


  游戏规则:1分钟时间内,2人一组,看哪组小朋友将苹果搭的最高,个数最多者胜。


  游戏活动二:魔法气球(5分钟)(XX老师)


  游戏规则:2队同时,每队2人1组,使3个气球不落地,从A到B,1分钟时限。


  (游戏道具准备及示范:XX老师)


  6、户外活动:不给糖,就捣蛋(30分钟)(所有老师)


  地点:学校操场或者广场


  内容:a、有奖竞猜活动。b.请家长或老师扮演路人,学生戴上面具跟路人要糖果。


  c、分享要糖果的快乐,数数自己的“劳动成果”,和其他小朋友分享。


  五、注意事项:


  1.家长报名时通知家长为孩子准备面具或服饰


  2.活动前一天短信提醒家长活动时间


  3.活动流程要提前过一遍


  4.所有老师要在规定时间内完成自己所负责项目并过课


  六、补充资料:


  1.万圣节的缘起


  在基督诞生前的古西欧国家,包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这些地方的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年是在十一月一日,每到新年前夜,德鲁伊特人就会让年轻人集队,每人戴着各种怪异面具,拎着刻好的萝卜灯(南瓜灯是后来的习俗,古西欧最早没有南瓜),他们在村落间游走,其实这也算是一种秋收后的庆典。但也有人称它为「*节」,因为传说死去的人,他的灵*会在万圣节的前一晚造访人间,人们为了让**看到圆满的收成,会丰盛的款待**,并且准备充足的火光,除了替**照亮路线之外,也可使**不敢太靠近灯火而让人们受到惊吓。


  2.「Trickortreat」的传说


  孩子挨家要糖的习俗,传说起源于爱尔兰。古西欧的爱尔兰异教徒,相信在万圣节前一晚,**会群集在住家附


  近,并且接受人民设宴款待。因此宴会结束后,村民们就自己扮成**精灵,游走村外,引导**离开,避邪免灾。而且万圣节期间,村民们也会在住家前后放置水果及食品,希望能喂饱**后,让它们不会伤害人类和动物,或掠夺其它收成品。渐渐的,这个习俗一直延续下来,就成了孩子们取笑不慷慨之家的玩笑。


  3.南瓜灯


  万圣节雕刻南瓜灯的习俗,源自于爱尔兰民间传说。据说有个名叫杰克的酒*,邀请恶灵来喝酒,但是喝完酒却没钱付帐,他就要恶灵变成六便士来付酒钱,可是杰克又没拿它来付钱,反而用一条银纸镇住恶灵让它出不来。恶灵十分痛苦,便哀求杰克放他出来并且答应不会吓他,于是杰克就放它出来。到了第二年万圣节,恶灵又与杰克达成协议,答应这一年不会来骚扰杰克,可是,没过多久杰克就过世了,天堂拒绝收容杰克,杰克只好到地狱报到,可是恶灵已经答应这一年不会骚扰杰克,所以也无法收容杰克。


  天堂、地狱都去不了,杰克该怎么办呢?加上路实在是太黑了,杰克也找不到离开的路,于是,恶灵帮他想了一个办法,丢给他一块已经烧红的煤炭让他在黑暗的地狱中能看清楚路,杰克将这个煤炭放在一个打了许多洞的萝卜当中,好让它烧久一点,可以看清楚路的方向。后来,爱尔兰人就用萝卜来制作他们所谓的「杰克灯笼」。但是当移民们到了美国之后,人民发现南瓜比萝卜普遍,于是改为用南瓜雕刻成灯笼,然后在里面摆蜡烛,这就是「南瓜灯」的由来。


  七、教室布置建议


  (一)利用黑色大垃圾袋剪成细长条,做成门帘状,增加孩子进入教室内的神秘感。也可以在垃圾袋上贴上万圣节的相关图片,如:南瓜、蝙蝠、骷髅头、蜘蛛等。


  (二)在教室内的天花板墙角,利用毛线或是黑色的塑料绳,拉织成一个蜘蛛网,再利用毛根制作数只大小不同的蜘蛛,悬挂在蜘蛛网上。


  (三)先将黑色书面纸揉皱,再摊开张贴在门上。利用橘色的书面纸,制作Halloween字样,剪下后,用线将字体串连,再张贴在门上。


  八、有奖竞猜题目:


  1、万圣节是在哪天?


  2、万圣节的习俗是什么?


  3、万圣节上有个灯叫什么灯?


  4、“万圣节快乐”英文怎么说?


  5、青螃蟹和红螃蟹赛跑,为什么青螃蟹跑第一?


  6、一个苹果里有一条虫很可怕,两条虫更可怕,几条虫最可怕?


  7、用什么拖地最干净?

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