放假通知
年清明节是4月4日（星期日），放假安排如下：
4月3日（星期六）至4月5日（星期一）共3天假期；4月6日(星期二）正常上课。
安全及教育注意事项
清明节是我国民间缅怀逝者，悼念故人的传统节日，也是森林火灾、交通事故、溺水事故等易发多发时段，为有效预防火灾、交通和溺水事故的发生，大家不要只记得放假，而忘记了有关安全的教育知识哦，下面小编为大家准备了清明节假期安全教育注意事项，希望大家都能有一个愉快的假期。
1、引导孩子自觉遵守各种法律法规，做个合格的小公民。特别祭祖期间严禁孩子玩烟花、爆竹，做到文明拜祭、文明扫墓，确保人身安全。
2、根据春夏季流行病、传染病高发的特点，做好各种预防工作。引导孩子注意个人卫生，积极锻炼身体，确保身体健康，并尽量避免带孩子到人流密集的场所活动。
3、近段时间，由于天气不稳定，教育孩子雷雨天时，尽量少在户外活动;天气逐渐转热，也看管好孩子不能到河边、池塘边玩耍，更不能私自下水游泳。平时还要加强孩子自我防范、自我保护、防火、防煤气中*等教育，提高孩子的安全意识。
4、清明节是我国的传统节日，家长可以带孩子去春游、放风筝，参加各种有意义的实践活动，和孩子一起去亲近大自然、享受大自然，在活跃孩子身心的同时，开阔孩子视野，增进亲子感情。
5、新冠肺炎疫情还没有过去，假期里如非特殊情况尽量不离开本地区活动，更不要前往疫情中高风险地区。带孩子就近游玩或乘坐公共交通工具时，请戴好口罩、做好防控措施。
各位家长朋友，安全你我他，感谢你们一直以来对我园工作的支持，幼儿园衷心祝愿大家：安全常伴，快乐同行，幸福相随!
关于清明节
清明节简介
清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。《淮南子?天文训》云:“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”按《岁时百问》的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。
但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。
清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。
按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断*。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。
清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的的习俗。
直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗仍很盛行
清明节是什么时候
清明节是哪天呢？跟其他中国传统节日用月亮历法的农历不同，其实清明节是一个太阳历法的公历日期，固定在公历的每年4月4日至4月6日之间。有些同学问清明节是农历几月几日这个说法是不对的，清明节的农历日期每年都是不同的，他是太阳运行到特定位置上的公历日期。比方说年清明节是4月5日，跟农历没有关系，大家可以看看在线电子万年历查询。
清明节的习俗
清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。 清明节已有多年历史，古时又叫踏青节、三月节、祭祖节、扫墓节、扫坟节、*节等。它与七月十五的中元节、十月初一的寒衣节，并称为中国三大著名“*节”。公历四月五日前后为清明节，是二十四节气之一。在二十四个节气中，既是节气且又是节日的只有清明。传统习俗一：扫墓祭祖清明节的起源，据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼，后来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。本来，寒食节与清明节是两个不同的节日，到了唐朝，将祭拜扫墓的日子定为寒食节。寒食节的正确日子是在冬至后一百零五天，约在清明前后，因两者日子相近，所以便将清明与寒食合并为一日。传统习俗二：荡秋千秋千之戏在南北朝时已经流行。《荆楚岁时记》记载：“春时悬长绳于高木，士女衣彩服坐于其上而推引之，名曰打秋千。”唐代荡秋千已经是很普遍的游戏，并且成为清明节习俗的重要内容。由于清明荡秋千随处可见，元明清三代定清明节为秋千节，皇宫里也安设秋千供皇后、嫔妃、宫女们玩耍。传统习俗三：蹴鞠鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是*帝发明的，最初目的是用来训练武士。传统习俗五：踏青清明之时，正是春回大地，人们乃因利乘便，扫墓之余亦一家老少在山乡野间游乐一番，回家时顺手折几枝叶芽初绽的柳枝戴在头上，其乐融融。也有的人特意于清明节期间到大自然去欣赏和领略生机勃勃的春日景象，郊外远足，一抒在严冬以来的郁结心胸，这种踏青也叫春游，古代叫探春、寻春。其含义，就是脚踏青草，在郊野游玩，观赏春色。传统习俗六：插柳清明节是杨柳发芽抽绿的时间，民间有折柳、戴柳、插柳的习俗。人们踏青时顺手折下几枝柳条，可拿在手中把玩，也可编成帽子戴在头上，也可带回家插在门楣、屋檐上。谚语有“清明不戴柳，红颜成皓首”“清明不戴柳，死后变*狗”的说法，说明清明折柳在旧时是很普遍的习俗。传统习俗七：射柳射柳是一种练习射箭技巧的游戏。据明朝人的记载，就是将鸽子放在葫芦里，然后将葫芦高挂于柳树上，弯弓射中葫芦，鸽子飞出，以飞鸽飞的高度来判定胜负。传统习俗八：斗鸡古代清明盛行斗鸡游戏，斗鸡由清明开始，斗到夏至为止。我国最早的斗鸡记录，见于《左传》。到了唐代，斗鸡成风，不仅是民间斗鸡，连皇上也参加斗鸡。如唐玄宗最喜斗鸡。传统习俗九：蚕花会“蚕花会”是蚕乡一种特有的民俗文化，过去清明节期间，梧桐、乌镇、崇福、洲泉等地都有此项民俗活动。每年蚕花会人山人海，活动频繁，有迎蚕神、摇快船、闹台阁、拜香凳、打拳、龙灯、翘高竿、唱戏文等十多项活动。这些活动有的在岸上进行，绝大多数在船上进行，极具水乡特色。传统习俗十：拔河早期叫“牵钩”“钩强”，唐朝始叫“拔河”。它发明于春秋后期，开始盛行于*中，后来流传于民间。唐玄宗时曾在清明节举行大规模的拔河比赛。从那时起，拔河成为清明习俗的一部分。传统习俗十一：放风筝清明放风筝是普遍流行的习俗。在古人那里，放风筝不但是一种游艺活动，而且是一种巫术行为：他们认为放风筝可以放走自己的秽气。所以很多人在清明节放风筝时，将自己知道的所有灾病都写在纸鸢上，等风筝放高时，就剪断风筝线，让纸鸢随风飘逝，象征着自己的疾病、秽气都让风筝带走了。传统习俗十二：植树清明前后，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，自古以来，我国就有清明植树的习惯。有人还把清明节叫做“植树节”。植树风俗一直流传至今。
1.青团子
清明时节，江南一带有吃青团子的风俗习惯。青团子是用一种名叫“浆麦草”的野生植物捣烂后挤压出汁，接着取用这种汁同晾干后的水磨纯糯米粉拌匀揉和，然后开始制作团子。团子的馅心是用细腻的糖豆沙制成，在包馅时，另放入一小块糖猪油。团坯制好后，将它们入笼蒸熟，出笼时用毛刷将熟菜油均匀地刷在团子的表面，这便大功告成了。
2、艾粄(bǎn)
客家人有句老话，叫“清明前后吃艾粄，一年四季不生病”。艾粄是清明节客家人必备的传统小食。首先是将采摘回来的鲜嫩艾草洗净，放锅中煮熟后捞起，沥干水份，煮艾草的水要保留备用。然后将煮熟的艾草剁成草泥，草泥剁得越细越烂越好。艾草泥剁好后，用煮艾草的水，加上糯米粉一齐和拌成团。然后把准备好的芝麻、眉豆、花生等馅料包进面团里，再封口捏成圆形、长形等形状，放入锅中隔水蒸15-20分钟后即可出炉。
3、暖菇包
暖菇包是泰宁的传统特色小吃。暖菇原料学名鼠曲草，又叫佛耳草，当地人称为暖菇草。每年清明前夕，田间地头长满鼠曲草，毛茸茸、鲜嫩嫩的，正是采摘的好时节，也是制作暖菇包的好季节。在泰宁，制作暖菇包南北片有些差异。南片制作，用的是新鲜采摘的暖菇草原料，形似圆月，类似包子;北片的用暖菇粉制作，形似弯月，更像水饺。南片的一般在清明前夕吃，图的是新鲜口味，不讲太多规矩。
4、馓子(sǎn)
我国南北各地清明节有吃馓子的食俗。“馓子”为一油炸食品，香脆精美，古时叫“寒具”。寒食节禁火寒食的风俗在我国大部分地区已不流行，但与这个节日有关的馓子却深受世人的喜爱。现在流行于汉族地区的馓子有南北方的差异:北方馓子大方洒脱，以麦面为主料;南方馓子精巧细致，多以米面为主料。
5、鸡蛋
民间习俗认为，清明节吃个鸡蛋，一整年都有好身体。清明节吃鸡蛋其源起是先秦时代某些地区有禁火习俗，多日的禁火寒食，煮熟的鸡蛋是度过这一时期的最好的食品储备。清明节这天鸡蛋除了吃，还可以玩，大致分为两种，一种是“画蛋”，另一种则是“雕蛋”。画的五颜六色鸡蛋可以吃;而“雕蛋”则仅供玩赏。
6、子推馍
“子推馍”，又称老馍馍，类似古代武将的头盔，重约—克。里面包鸡蛋或红枣，上面有顶子。顶子四周贴面花。面花是面塑的小馍，形状有燕、虫、蛇、兔或文房四宝。圆形的“子推馍”是专给男人们享用的。已婚妇女吃条形的“梭子馍”，未婚姑娘则吃“抓髻馍”。孩子们有燕、蛇、兔、虎等面花。“大老虎”专给男孩子吃，也最受他们喜欢。
7、薄饼
厦门民谚有云“清明吃薄饼”，意思是清明节一家人在扫墓后要聚在一起包薄饼吃。如今，闽南多数地方还保留这样的风俗习惯。老厦门人卷薄饼时，一般喜欢在薄饼皮里放点酥了油的海苔、油煎的蛋丝，或抹一点辣酱等，卷后趁热吃更有滋味。其中所包的各种蔬菜，预示着将使农苗兴旺、六畜茁壮，有的地区还认为吃了包卷芹菜、韭菜的薄饼，会使人们更勤(芹)劳，生命更长久(韭)，家业更兴旺。
8、大葱和蛋饼
清明节，青岛许多人家都要吃大葱和蛋饼，寓意聪明伶俐，这个习俗一直延续至今。此外，旧时青岛地区有的人家还要捏面花，称作“蒸小燕”，吃白面小鸡和鸡蛋。寓意小燕子来了，真正的春天到来了。清明这天早晨全家人一定要吃鸡蛋和白面小鸡，心明眼亮不得病，很多学生要带鸡蛋给老师以表敬仰。
9、朴籽粿(guǒ)
制作朴籽粿，首先将朴籽树叶和果实(核)捣烂，与大米舂成粉末，然后发酵再配糖，最后再用陶模型蒸或梅花模型蒸熟而成。一般朴籽粿有梅花型和桃型两种，也有叫碗酵桃的。蒸熟的朴籽为草绿色，个个咧开嘴大笑，总是给人春天很美好的感觉。粿品呈浅绿色，味甚甘甜，据说吃了还可解积热，除疾病。
10、芥菜饭
清明时节，闽东各地无论城乡，大多有吃芥菜的食俗。据说每年二月二吃了用芥菜和大米混煮的“芥菜饭”可以终年不长疥疮。也有在三月三，煮泥鳅面祭祖送人习俗。
11、枣糕
枣糕又叫“子推饼”，北方一些地方用酵糟发面，夹枣蒸食。他们还习惯将枣饼制成飞燕形，用柳条串起挂在门上，可以冷食，以纪念介子推不求名利的高尚品质。糕就是谷物类，谷物类加上枣，符合春季养生增甘的目的，可以增加脾的功能来限制一下肝气过分的往外张扬。
12、清明饭
每逢清明节前夕，家家户户都要从野外采集各种供食用的青草药，用来制作清明叛。常用的草药有艾草、?麻叶、鸡矢藤、清明菜(白公翁)、荠菜、枸杞叶等。将需用草药洗净、去梗、煮熟，拌在预先浸透滤干的糯米(加适量大米)中，用碓皿番成饭团，添进红糖搓匀，制成饭块蒸熟即成。
13、子福
晋中一带还保留着清明前一日禁火的习惯。很多地方在完成祭祀仪式后，将祭祀食品分吃。晋南人过清明时，习惯用白面蒸大馍，中间夹有核桃、枣儿、豆子，外面盘*形，龙身中间扎一个鸡蛋，名为“子福”。要蒸一个很大的总“子福”，象征全家团圆幸福。上坟时，将总“子福”献给祖灵，扫墓完毕后全家分食之。
14、菠菠粿
清明节前后，福州家家户户都要做菠菠粿，如今，街上“米时”粿店也大量出售菠菠粿。是用菠菠菜(生长于南方的一种野菜，可食，味甘，性凉，捣烂压成汁呈青绿色)压榨成汁，渗入米浆内揉成粿皮，以枣泥、豆沙、萝卜丝等为馅捏制而成的。造型比较简单，菠菠菜的青绿色赋予菠菠粿以春天的绿意。
15、欢喜团
四川成都一带有以炒米作团，用线穿之，或大或小，各色点染，名曰“欢喜团”。旧时，在成都北门外至“欢喜庵”一路摆卖。清人《绵城竹枝词》有诗云:“‘欢喜庵’前欢喜团，春郊买食百忧宽。村醪戏比金生丽，偏有多人醉脚盆。”
16、乌稔(rěn)饭
另外，关于清明食俗，不能不提到畲家的“乌稔饭”，因为闽东是畲族聚居地。每年三月初三，畲族人家家户户煮“乌稔饭”，并馈赠汉族的亲戚朋友，久而久之，当地的汉族人民也有了清明时食“乌稔饭”的习俗。特别是枯荣县民间，每年都须用“乌稔饭”祭祀，可见我国自古以来就是一个民族和睦相处的大家庭。
17、润饼菜
每到清明时节，泉州人有吃“润饼菜”的风俗。据说，这是古时寒食节食俗之遗风。泉州的“润饼菜”是以面粉为原料擦制烘成薄皮，俗称“润饼”或“擦饼”，食时铺开饼皮，再卷胡萝卜丝、肉丝、蚵煎、芜荽等混锅菜肴，制食皆简单，吃起来甜润可口。
18、粽子
最初吃粽子不是端午，而是清明前一天的寒食。到现在，塘栖、长兴、吴江一带仍盛行清明吃粽子的风俗。如今粽子更是千品百种，璀灿纷呈。现今各地的粽子，一般都用箬壳包糯米，但内涵花色则根据各地特产和风俗而定，着名的有桂圆粽、肉粽、水晶粽、莲蓉粽、蜜饯粽、板栗粽、辣粽、酸菜粽、火腿粽、咸蛋粽等等。
清明节气，生命教育的契机
孩子终有一天会来面对这个话题。我六七岁时，一个伙伴的父亲突然出车祸去世了，那是我第一次思考死亡，当时的心情真的是惶惑，又恐惧。所以我想，如果有合适的时机，也不妨让孩子感知下人世间这个伤感的话题。
趁着清明将到，发布下这个关于死亡话题的绘本书单吧！
《爷爷变成了幽灵》
内容简介：
艾斯本的爷爷，在大街上突发心脏病去世了。妈妈说“爷爷变成了天使”，爸爸说“爷爷变成了泥土”，可艾斯本根本无法想象也无法相信。这天晚上，艾斯本发现爷爷坐在床头，爷爷变成幽灵回来了！书上说，如果一个人在世的时候忘了做一件事，死后就会变成幽灵。爷爷忘了什么事？祖孙俩一起想啊想，原来，爷爷在离开的时候，忘记跟孙子说再见了。
主题分析：
死亡对象：艾斯本的爷爷
死亡原因：突发心脏病
讲述角度：从小男孩艾斯本的角度去看待爷爷的去世
死亡态度：从不理解到最终释然
表达观点：画家用淡淡的彩色铅笔画，配合作者平静的文字叙述，营造出一种淡定的气氛。艾斯本陪伴幽灵爷爷的经历，让故事充满了温情与幽默，最后，祖孙俩生死两相安，心中留下的是感动、思念和温暖。该书虽然讲述死亡，却并不让人感觉沉重与悲伤，让孩子在自然中学会接受死亡，珍惜生命。
内容简介：
这是一则关于生命的童话。一片叫做弗雷迪的叶子，和它的伙伴们共同经历过四季的变化，从而体验到生与死之间的微妙平衡。与其他绘本不同的是，这本书不是画出来的，而多数是精美的照片，作者通过这些摄影作品，来展现一片叶子的生命历程，进而阐述生命存在的价值。
精彩赏读：
“那么，这棵树也要死吗？”弗雷迪问道。
“有一天它也要死。不过有一样东西比树更强。这就是生命。它将永存，我们大家全都是生命的一部分。”
“我们死了到什么地方去呢？”
“谁也说不准。这是个大秘密！”
“我们会回到春天去吗？”
“可能回不去，可是生命一定会回去。“
“这是怎么回事呢？”弗雷迪追问说，“既然我们要飘落下去死掉，我们干吗生长在这里呢？”
丹尼尔继续实事求是地回答：“这是为了享受太阳和月亮。这是为了一起过那么长一段快乐时光。这是为了把影子投给老人和孩子。这是为了让秋天变得五彩缤纷。这是为了看到四季。难道这些还不够吗？”
主题分析：
死亡对象：树叶
死亡原因：冬天到来，自然死亡
讲述角度：从一片叫做弗雷迪的叶子角度来看待生命的死亡
死亡态度：从不理解、恐惧到最终平静、接受
表达观点：生命的意义在于经历美好的事物，在于给别人带来快乐；死亡并不是代表一切毁灭，而是另一种形式的新生。
《外公》
内容简介：
这个故事其实是小孙女在回忆外公。作者通过外公与小孙女无厘头的对话，将生活中的点点细节呈现在读者面前。小女孩的天真，与老外公的从未消失的顽童之心，将故事徐徐推进。直到书的最后一页，外公经常坐着的沙发上空空如也，而小孙女独单地坐在小板凳上沉思……
精彩赏读：
——我的小丫头，你好吗？
——我的花籽多的快要没地方种了。
——外公，蚯蚓会不会上天堂？
——外公，到了海边，能不能一直玩下去？
——可以，不过到了四点钟一定要回去喝下午茶。
——今天外公不能出去玩了
——外公，明天我们去非洲玩，你来当船长好不好？
主题分析：
死亡对象：外公
死亡原因：年老自然死亡
讲述角度：从外孙女的角度，回忆与外公一起度过的生活
死亡态度：外公离去了，但他永远活在回忆中
表达观点：本书用诗一样的图画，很温馨地处理了“隔代关系”和“生命光辉”这两个相关的主题，使“老年”成为可爱的生命现象，用“离去”阐释“死亡”。
《獾的礼物》
内容简介：
獾死了，他生前对朋友们说，他只是到了隧道的另一头，大家不必悲伤。春天来临时，所有的动物聚在一起怀念獾，鼹鼠告诉大家獾是怎样教他剪纸的，青蛙告诉大家他是怎样跟獾学溜冰的，狐狸想起了獾教他系领带.……虽然獾永远离开了，但他所留下来的“礼物”却像是矿藏一样，永远都在帮助有需要的人。
精彩赏读：
当春天来临时，大家聚在一起，谈的都是獾的事情。
土拨鼠告诉大家：獾教我用一张纸，剪刀好几只手拉手的土拨鼠。
青蛙告诉大家：獾教我滑冰。
狐狸说：獾教我打领带。
兔太太说：獾教我做薄饼。
土拨鼠对着山谷轻轻的说：獾，谢谢你，留下了这么好的礼物给大家。
主题分析：
死亡对象：动物獾
死亡原因：年老自然死亡
讲述角度：从朋友们的角度，回忆獾在生前对大家的帮助
死亡态度：从悲伤到接受
表达观点：獾虽然“走向长长的隧道的另一头”，但它给朋友们留下了许多美好的回忆，那些教会动物们的技能，便是它的礼物。这是一本关于死亡的书，同时也在教会大家生命的意义，通过帮助他人，留下生命的礼物。
《麦先生的旅行》
内容简介：
麦先生在失去儿子后，决定带着儿子的泰迪熊和一把椅子去旅行，途中他遇见了一个同样失去家人的小男陔，两人相互诉说着彼此的经历，伤痛的心灵于是得到慰藉。这本融着淡淡忧伤却隐含希望的图画书，将父亲对儿子无比深沉的爱表现得淋漓尽致。
精彩赏读：
在世界的尽头，麦先生遇到了一个男孩。男孩哭着告诉他：战争毁了他的家！
为此，男孩哭了三天三夜。他唯一能找到的，只有一个洋娃娃。
麦先生发现了一把小木椅。
他修好了椅子并把它给了男孩。
男孩挨着麦先生坐下来，他们一起聆听鸟儿的歌唱和树叶在风中轻轻说话。
麦先生把泰迪熊给了男孩。男孩轻轻拍打着泰迪熊的大鼻子，讲起自己和洋娃娃的故事。
从那天起，麦先生和男孩就肩并着肩、手拉着手，一起开始了旅行。
主题分析：
死亡对象：麦先生的儿子
死亡原因：未明
讲述角度：儿子去世后爸爸忧伤的旅行生活
死亡态度：在悲伤中沉浸，直到遇到一个类似遭遇的小男孩
表达观点：无论生活中碰到多大的痛苦，人与人之间的爱都能抚平伤痕，并且能陪伴彼此一生。
《象背》
内容简介：
大象父亲在知道自己死期将近时，与自己最深爱的亲人，共同度过了最后的宝贵时间，然后带着深深的眷恋去往天堂……
精彩赏读：一天早上我醒来时神灵在等我他悄悄的告诉我我的生命已经到了终点为什么只有我一个人要去旅行呢？声音却传不到命运的汪洋中那些我最亲近的最重要的人啊能否过得幸福是我最担心的如果我不在人世了你们只要在第一天晚上为我哭泣就好回忆着你我共同度过的岁月送我踏上旅程……
主题分析：
死亡对象：大象父亲
死亡原因：自然死亡
讲述角度：从大象的父亲角度，表达对家人的深爱之情
死亡态度：难舍难分的深情
表达观点：让每个人都更加珍惜身边的亲人，珍惜生命的每一天
《狐狸的窗户》
内容简介：
让我们透过那小狐狸的窗户看看自己的一生吧！让我们闭上眼睛去仰望天空吧！让我们用一百年的孤独换取一夜的欢乐吧！生命如此神奇，为何我们还要追求生命之外的魔力？
精彩赏读：
于是，我不情愿地往窗户里瞧，接着，大吃一惊。
用手指头组成的小窗户里，能看到白色狐狸的身姿。那是一只美丽的狐狸妈妈，轻轻地竖着尾巴，一动不动地坐着。那使人感觉到，在窗户里，紧紧嵌上了一幅狐狸的画。
“这、这究竟是……”
我过于吃惊，连声音也出不来了。狐狸凄然地说：
“这是我的妈妈。”
“……”
“很早以前，‘嗒——’地挨了一下。”
“‘嗒——’地？是枪？”
“是，是枪。”
狐狸无力地垂下双手，低下了头。它根本没注意到暴露了自己的正身，接着说：
“尽管那样，我还是想再一次见到妈妈。我想再一次看到死去的妈妈的身影。这就叫做人情吧？”
我一边想着事情有点可哀了，一边“嗯嗯”地点头。
“后来，也是这样的秋天日子，风唰唰地吹着，桔梗花齐声说：‘染你的手指头吧，再组成窗户吧！’我就把好多桔梗花堆在一起，用花汁染了我的手指头。这么一来，瞧，喏。”
狐狸伸出双手，又组成窗户。
“我不再寂寞了，因为，从这窗户里，我什么时候都能看见妈妈。”
主题分析：
死亡对象：狐狸的妈妈
死亡原因：被猎人打死
讲述角度：从人的角度看小狐狸对妈妈的思念
死亡态度：无奈、感伤、思念
表达观点：透过狐狸的小窗户，看到它死去它妈妈的身影，虚幻与真实之间，我们只想永远留住心中的真爱，祝福所有善良的生灵。
内容简介：
小女孩和小鲁是住在同一条街上的邻居，他们总是形影不离。但小鲁的心脏病日益严重，最终故去，把悲伤留给了小女孩和其他同学，于是，大家试图一起找到一种可以纪念小鲁的方式，来抹平内心的创伤。
精彩赏读：
校长说，我们应该做一件可以永远持续的事来纪念小鲁。
我说：“写诗，就可以保存很久。”每个人都同意，但我们还需要在学校里做一个可以用来纪念小鲁的东西。
我们的老师说：“或许可以找一棵树。”
校长建议：“喷水池也不错。”
我说：“他最喜欢池塘了。”
就这么决定。
这个池塘建在校园里，我和小鲁常常在爬的那棵老橡树旁边，是一个用水泥砌建的小池塘。趁着水泥还没干，我们在上面写下自己的名字，这样小鲁的池塘就被我们所有人包围住了。我们还找来许多小石头、贝壳和植物做装饰，让它看起来更漂亮。
主题分析：
死亡对象：小鲁
死亡原因：心脏病
讲述角度：从小女孩的角度看待朋友的死亡
死亡态度：从难过到接受，并深深思念
表达观点：当朋友死亡的阴影是挥之不去，小女孩藉由各种纪念性的活动，适度的宣泄情绪，为茫然失措的情感寻找出路。并逐渐明白，死亡并不是生命的结束，它会以另一种方式继续存在。
《爸爸的围巾》
内容简介：
阿富的爸爸有一条暖暖的绿围巾。冬天，他紧紧围上它，令人高兴的事情一件接一件地发生了，有一天，爸爸的绿围巾飞走了，原来这是一条有魔力的围巾……
精彩赏读：
“等等，等等，等等呀——”
爸爸的绿围巾，飘过原野，飞进树林。
“在那边，”跑去一看，原来是小草。
“在那里，”跑去一看，原来是树叶。
爸爸的围巾变成春天的绿色了吗？
我知道啦！爸爸的围巾，是有魔力的围巾。
不知不觉绿色多了起来。
看，是春天了。
春天有这么多的绿色，
没有围巾，我也不再哭了。
所以，爸爸
你不要担心，
在天上看着我和妈妈吧！
主题分析：
死亡对象：阿富的爸爸
死亡原因：未明
讲述角度：从阿富的角度看父亲去世后的生活
死亡态度：从去世的爸爸身上获取勇气与自信，坚强地过去下
表达观点：阿富原本是个害羞，缺乏自信的孩子，在失去父亲后，他不断努力，心灵慢慢成长，变得勇敢独立起来。
内容简介：
小小熊每周五都会去看望熊爷爷，他们一起吃茶点，一起爬上树屋看风景，熊爷爷还会给小小熊讲故事。后来，熊爷爷越来越老了，他只能窝在沙发里讲故事。最后一个周五，医院里见到熊爷爷，爷爷连讲故事的力气都没有了，于是小小熊就给熊爷爷讲故事，故事讲完时，熊爷爷已经永远地睡去了。小小熊下决心，长大后也做一个像熊爷爷那样好的爷爷。
精彩赏读：
妈妈告诉小熊，爷爷睡着了，睡得很沉很沉……小熊问：“爷爷什么时候醒来？”妈妈张开双臂，紧紧地搂着小熊，说：“他不会醒过来了。”
小熊和妈妈一起回到爷爷住的房子。
他们顺着梯子，爬上那个摇摇晃晃的树屋。他们坐在一起互相拥抱着，看着远处那些熟悉的景物，静静地哭了。
小小熊抽泣着说：“等我当了爷爷，我一定要做个好爷爷，就像爷爷那么好。”
“会的，小小熊。”妈妈说，“你一定会的。”
主题分析：
死亡对象：熊爷爷
死亡原因：自然死亡
讲述角度：从小小熊的角度，看待熊爷爷的去世
死亡态度：悲伤又温暖
表达观点：它给孩子们平静地讲述亲人的死亡，讲述生命的终极关怀
《我永远爱你》
《爷爷有没有穿西装》
《楼上的外婆和楼下的外婆》
《再见了，艾玛奶奶》
《爷爷的墙》
《爷爷的红脸颊》
《苏菲的杰作》
《我很勇敢》
《祝你生日快乐》
《我想要爱》
《没关系，没关系》
《熊和山猫》
《爷爷的天使》
《爷爷有没有穿西装》
《当鸭子遇见死神》
《我的温柔死神》
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇