文/杨超琼
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很多时候，教育是一种包容，包容孩子的天真无邪，包容孩子的不谙世事；教育更是一种等待，等待孩子的日益长大，等待孩子的成熟懂事。岁月自然且无声地流逝，有时可以放心地将教育托付给岁月！
昨日在广场上偶遇张萌，交谈良久，她嗫嚅道：“您给我的那一大袋礼物，这些年被我送人了，只剩下几件了。老师，我送您的那两个……”
她的话，让我想起了年发生的那件事！
年的教师节前夕，我们整个幼儿园为欢庆教师节做准备，我们班对小朋友提了一个要求：每个小朋友自己动手，做一件礼物送给老师，祝老师节日快乐。礼物呢？有要求，价值不许超过两元钱，这个已经提前和家长说过了。礼物可以是一幅画，一张剪纸，一个橡皮泥捏的小物件，总而言之，礼物不能让家长有经济负担，但必须是孩子自己动手做的，表情达意即可！
教师节当天，一个小女孩，第一个走进教室，她见到我，笑了一下，很勉强，可以说那笑容稍纵即逝。她双手向后垂下，让肩上的书包滑落，她右手捏住书包的右肩带，将它放在桌上，拉开拉链，从中拿出一个婚宴上装糖果的小盒子，递给我，小声地说：“老师，送给您！”
因为“索要”在先，我很自然地接过盒子，说了声：“萌萌，谢谢你！这是老师收到的第一件礼物！”她一听，笑了，急急地说道：“老师，你看看嘛，奶奶叠的，我也动手了。”听到这么一说，横竖当时也没其他孩子要我看护，我便动手打开了盒子，可我见到盒子里的东西时，我的心仿佛被电流嗞嗞爬过，外焦里嫩的。因为我做梦都没想到，我会收到一件这样的礼物。
我长长地吁了一口气，勉强笑了一下，只是一下，我在心里对自己说：“打住，打住，过会儿再说。”也恰在此时，教室里一下子涌进五六个小朋友，在一阵叽叽喳喳的声音中，我拉住她的手说：“你不要告诉小朋友，你第一个送了老师什么，我们保密，好吗？”说着，我伸出了右手的小指，和她拉勾，这是平时我和孩子们约定一件事情时的小动作。
孩子们午睡时，我忍不住将那个小盒子里的东西拿了出来，一个用冥纸折叠的银元宝，真的是个银元宝，冥纸折成的。我注意到这个元宝有二次折叠的痕迹。因为从折痕深的轨迹看，是大人折的，从折痕浅的地方看，就是一个小孩折的，稚嫩无比，很不像个元宝。
我忍住百般思绪，将元宝放入盒中，专门放在了抽屉的深处。我潜意识里不想让其他人发现它。
我知道这个小女孩的妈妈，因为车祸的原因，走了，她跟着外婆生活。想到此，我的心一揪一揪地疼，一切都说得清了，上个月是中元节，想来是她外婆叠了银子之类的纸钱，烧给远在天国的女儿。许是告诉她，这些银子是送给妈妈的礼物。所以教师节之际，不谙世事的小女孩就自作主张，将这样一件礼物送给了她的老师，也就是我。不对，她送了几个人？思及此，我慌忙找到她的书包，急忙拉开拉链，果然，另一个纸盒赫然在目，我轻轻地打开它，一个金元宝静静地躺在里面，想必是送给我的搭班老师的。
我闭了闭眼，电光石火间，我干了一件偷梁换柱的事，我用颤抖的手，将那个金元宝拿了出来，塞在了抽屉的深处，和那个银元宝挨在一起。然后，我用卡纸折了一朵玫瑰花，放进她的盒子里，再将小盒子放进她的书包里。之后，我静静地坐着，等着午睡的铃声响起，可我知道，我在等她，等她醒来。
欢庆活动开始前，我要求孩子将送给老师的礼物放在教室中央的桌子上，不许打开，不许告诉别人你送了老师什么，要让老师晚上悄悄看，开心地看！
趁着其他小朋友去放礼物之时，我对她说：“萌萌，你是第一个送礼物给老师的小朋友，你一定不能告诉别人，你能做到吗？”她眨了眨眼睛，怯怯地说：“外婆也不能告诉吗？”我的心莫名地一痛，柔声说：“外婆是萌萌最亲的人了，可以告诉的！”
下午，家长来接孩子时，我让她的外婆留下来，将金元宝和银元宝的事跟她讲了一下，郑重请求老人家不要说她，也不要教育她，更不要和别人讲，让这件事悄悄地过去。
老人家老泪纵横，不时地抬手抹眼泪，不停地道歉。送别祖孙之际，我对小女孩说：“萌萌，你送给老师的礼物很独特。只是以后不要送别人了，再送的话，就不是第一个送的了。”
第二年的儿童节，游园活动中，我将一盒彩笔混在奖品中，兑奖时，单独给了她，并对她说：“萌萌，你可以用彩笔好好画几幅画，下次教师节，第一个送给老师，好不好？”
年7月，萌萌从幼儿园毕业了，毕业典礼前夕，我收了一大袋小物件，交给萌萌的外婆，并反复强调：这些小物件，都是前几届的孩子们送给我的，我用不上，留着也是占地方，让她老人家拿着，萌萌需要的时候，送给小朋友或者老师。老人家只是一个劲地说谢谢，引得我的心酸涩不已。
事隔多年，小女孩主动和我谈起当年的礼物，应该是她的外婆将当年的事告诉了她。她既然问起，我就告诉她：当天，我代替她，将那两个元宝烧给了她的母亲，那是那两份礼物最好的去处了！
因为自己当年的不忍，不忍那个失去母亲的孩子因为那件礼物被人或是诟病，或是嘲笑，或是伤害，我选择了瞒天过海，选择了移花接木，选择了“吝啬赐教”，选择了等待孩子自己明白，不想，我无意间给了这个孩子最大的包容，让教育之花迎来了一次美好的绽放！
确实，把教育托付给时间，有时会迎来最完美的结局！毕竟，大自然的鬼斧神工，非人力可以比拟，岁月对人的精雕细琢，非教育者能比肩！
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