北京皮肤病医院咨询 http://pf.39.net/bdfyy/bdfjc/index.html村边的田埂上，“走在乡间的小路上”歌声隐约传来。油菜花开时，天气晴朗而又舒适，一堂浓缩了季节精华的初春乡野感知课，在孩子们的欢声笑语中进行。
这是“江城物候——四时八节”的第一课《凤凰嘉树》。
自然观察课为什么用“四时八节”这个词，“江城物候”、“凤凰嘉树”又是什么来由，今天来扯扯这个话题。
季节与乾坤
春风夏雨秋收冬藏，季节的特点每个人都能明确感知。炎夏寒冬，冷暖循环，以年为周期的物候变化，在中国古代形成了阴阳、乾坤等朴素的自然哲学观。
梁启超先生年在清华大学以“君子”为题演讲，引用《周易》的象辞“天行健，君子以自强不息”、“地势坤，君子以厚德载物”以激励学子。由此，“自强不息，厚德载物”成为清华校训。
《周易》效法天地之道而指导人文实践，是中华文化的“大道之源”。梁先生引用的这八个字讲乾和坤两种“君子之德”，有很多诠释版本。
冬至日出武汉东湖
在自然观察活动感知物候和季节，能用易知易懂的语言与孩子交流。观察上天太阳，我们这样讲自强不息：太阳清晨升起，不需要别人提醒，更不会等闹钟叫醒，自立自觉，这就是自强；太阳每天都升起，不管晴天阴天还是雨雪，三百六十五天都如此，这叫不息。
观察大地万物，我们这样讲厚德载物：大地默不做声，无论刮风下雨洪水冰雹，不管暴晒大旱风沙，从不抱怨，这叫厚德；山丘河流海洋，立于大地，飞禽走兽大树小草，世上万物生生不息，都是大地之上演绎，这叫载物。
山峦早春湖北神农架
乾德，是要主动而为，象太阳一样自强不息；而坤德，是承载包容，象大地一样厚德载物。乾和坤是自然中的两种不同的位置，人在社会上生活也会处于不同的位置，应当效法天地，遵从不同的道德准则。自然是复杂的，不仅仅有乾和坤两种极限的位置，《周易》还讲了在乾坤之间多样的不同位置，演绎出六十四卦。
二十四节气根据天地运行和四季变化总结出来。夏至这天白天最长，夜晚最短，这是至阳，就是乾。冬至这天白天最短，夜晚最长，这是至阴，就是坤。其它节气，是在阴阳或者乾坤之间的不同变化。
四时八节，四时就是四季，八节指立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至，这八个节气以“立、分、至”把一年分成八个节点，正好与《周易》中的八个基本卦对应。四时八节也泛指一年四季中各节气，还用来称呼上元节、花朝节、清明节、立夏节、端午节、中元节、中秋节、重阳节，每个节日都有花样繁多丰富多彩的民俗。
物候与生活体验
城市生活已经与节气农时断了联接，住大高楼里的人大致知道每年3月中旬有植树节，4月初清明踏青扫墓。如果来到户外观察物候，每个人都能发现多样的物种共同踏出春的脚步。
家燕和金腰燕每年3月从南方归来
野豌豆3月开花4月结果，6月以后就枯败了；夏季开花的小荷冒出尖尖角尚需时日；秋收的稻谷3月底刚刚育秧，插秧还得一周以后。4月飘絮的柳树2月就出新叶3月已嫩绿满枝；常绿的樟树冬季不落叶却在春天新叶长出后叶落满地；一旁的合欢树，枯枝刚发新芽。
万物的多样性给人以启示，生活不只一条路，也没有一座必过独木桥，可以有更多的选择。早发芽春天开花、晚发芽夏天开花、不落叶四季常青，都是生存策略。有的高大，有的矮小；有的喜欢阳光，有的适应阴湿；各有各的活法。
卡片上的蔬菜，我找到了
冬种小麦，是以有夏粮；春种稻谷，是以有秋粮。三月开樱花，六月食樱桃；七月开莲花，九月食莲蓬。人们与季节相对应有了丰富的食谱，在早春，野菜新嫩可口。竹笋、泥蒿、水芹菜、地菜煮鸡蛋、艾蒿青团，乡野自然生活体验，回归自然天性，让人身心愉悦。
不用列举列更多，到户外去体验自然，让季节变化、天地乾坤、万物生长、自然生活，在润物无声中体会和品读。
易则易知简则易从
跟年龄很小的孩子讲乾坤和天地运行，吃力不讨好，太复杂。带他们到大自然中，轻松快乐有趣，好奇心探究心之下，什么道理都能通达。
自然是学校，天地为教室
自然体验的一个最大亮点就是真实，不需要语言教化，在无形无声中就完成了体验教育。体验既是“玩”，也不等于玩。举个体验的例子，教孩子骑自行车，有多少人先用教材来教自行车原理、再背诵骑车步骤和动作要领，不实践就让孩子学会？
体验教育如何设计活动或课程，我们觉得最根本的就八个字：易则易知，简则易从。容易的才方便传播，受众能“知”；简单的才方便学习，受众能“从”。
种下小树苗后用自制的竹筒打水浇水
江城物候——四时八节，就是从简易入手，辅以生活常识和传统文化，最终希望让大家了解自然，亲近自然，理解生活，玩中达成“走心”。
最后说说“凤凰嘉树”。春种，植树就是简单易行的活动，前人栽树后人乘凉，人人都愿意；春季也是鸟类的求偶和繁殖季，为它们搭一个巢，寄托人对自然万物的爱，是简单易行的活动。对于低龄的孩子来说，这就是易知和易从。
挂得高高的鸟才会来
种完树挂好巢，以后可以持续观察自己的成果，看看树是否长大，看看巢是否有鸟来入住，他们会自己得出结论。持续观察得到的真实结果，很可能是书上没有的。
对于家庭来说，凤凰非梧桐树不栖，是《庄子·秋水》中的故事，活动之后正好讲树和鸟，是跟孩子交流佳选话题。嘉树源于《楚辞·橘颂》，我们生活在荆楚湖北，又是一个好的文化话题。
挂完鸟巢后，给大家讲解
“江城物候——四时八节”下节课是《五谷能分》，稻种发芽育秧已经在家庭里开工了。仲春四月，一起去插秧！（本场报名已满哦）
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