清明节
人间四月天，一年最美的季节。走进四月，我们迎来了春季的第五个节气——“清明”
*老师首先用一场“春天”的飞花令比赛暖场。
男生：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
女生：春色满园关不住，一支红杏出墙来。
男生：人间四月芳菲尽，春似桃花始盛开。
女生：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
男生：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
女生：清明时节雨纷纷，路上行人欲断*。
这个“令”完全难不倒四（5）班的小诗人，唐诗宋词信手拈来、脱口而出。几个来回PK胜负未决，孩子们意犹未尽，暖场的几分钟已然将课堂气氛点燃起来。
一首童谣《清明》，
正式开启“农历的天空下”系列课程。
清明小知识打卡
何谓清明：古籍《岁时百问》上法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”何时清明：公历每年的4月4日至6日之间。（公历：年4月4日农历：辛丑年二月廿三）清明兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气点，也是传统节日。清明节是传统的重大春祭节日。
清明“三候”
节气的清明：是春耕春种的大好时节清明一到，气温升高，雨量增多，故有“清明前后，点瓜种豆”“，莫过清明”的农谚。清明冷暖变化幅度大，忽冷忽热，乍暖还寒，看看上面我们班的小气象员们是如何使用用各自独特的方式来记录清明节气温度变化的吧！天气万物都清洁明净，大自然处处生机勃勃，百花也争相斗艳，展姿怒放。“况是清明好天气，不妨游衍莫忘归”，清明也是游园踏青的好时节，孩子们用一首首充满童趣的小诗展现清明踏青所见所想。节日的清明，是民间寄放情感的传统日子在二十四个节气中，既是节气又是节日的只有清明。清明节古时也叫三月节，又叫踏青节，又称扫坟节、*节、冥节。大家知道“清明”为什么成为一个节日吗？我们来听听邓雅之小老师介绍吧。
春秋时期，晋文公重耳为了逼隐居绵山的介子推出山接受救命之恩的封赏，不得不命人放火烧山，不料却将介子推母子俩烧死。
为了纪念介子推，晋文公将放火烧山这天定为寒食节，禁忌烟火，只吃寒食。寒食节在清明前一两日，清明对大数人来说本只是一个节气，人们多在这一天外出踏青游玩。从唐朝开始，这两个节日就合并为一，又逐渐演变为祭祀的习俗，清明不再只是一个节气，也成为一个传统节日了。
还记得那首家喻户晓的《寒食》吗？
寒食韩翃(hóng)
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
（译文）春天的长安城里??，柳絮纷飞，落红无数，柳絮飘飞，落红无数！东风吹来，皇宫里的柳树也摇曳生姿。到了晚上，负责传火的官员，骑着马把皇上赏赐的烟火，挨个儿传到皇宫贵族家里。
也许，韩翃在写这首诗的时候，只是无意地记录了他当时看到的这一情景。然而，当今天的我们再来读这首诗的时候，也许读到的却是封建等级次第之森严、皇帝使用特权之嚣张。读到的是诗人不畏权贵，不人云亦云的正气。
寒食之后，就是清明了！
一首唐诗，让缤纷斑斓的清明节，渐渐变成单色，变得清冷。这个节日，既融合了欢乐赏春的气氛，又有慎终追远的感伤；既有生离死别的悲酸泪，又到处是一派清新明丽的生动景象。
为了为了帮助孩子们在幼小的心灵里正确、正面理解、看待“生”、“死”，*老师结合墨西哥动画电影《寻梦环游记》，对生离死别展开了更深层的解读。
经历过死亡体验的米格终于明白：原来，最可怕的不是离开和死亡，而是被所爱之人遗忘。死亡并不是一切的终结，只要一直被爱的人怀念，灵*就不会真正的消失。又到清明，眼前又浮现出亲人的音容笑貌，善良慈爱、触手可及，仿佛从未走远，一直就在身边。
生命，就是一场轮回，如同一树花开，有春之初绽，有夏之热烈，有秋之成熟，有冬之凋零。生命轮回，谁也无法例外，死亡不是生命的终点，它只是让亲人从身旁换到心房。
孩子们又是如何理解死亡这件事？又怎样理解活着这件事？
我们欣慰的看到，对“生死”这个话题，孩子们有自己的思考、有成长的体验。在走完“清明”的节气，希望孩子们珍惜平安温暖的幸福生活，珍惜稍纵即逝的青春年华，珍惜一路同行的亲朋好友，在这片天空下健康、快乐的成长，未来的每一天等着你们去拥抱。期待下一个时节——谷雨。END预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
