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万圣节是西方国家的传统节日，人们都把万圣节前夜看作尽情玩闹、讲*故事和互相吓唬的好机会。万圣节前夜，小孩们会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果，还会制作南瓜灯。那么万圣节的故事该怎么讲给孩子听呢？
“南瓜灯”的由来之传统版
南瓜灯源于古代爱尔兰。传说一个名叫JACK的人，是个醉汉且爱恶作剧。一天JACK把恶魔骗上了树，随即在树桩上刻了个十字，恐吓恶魔令他不敢下来，然后JACK就与恶魔约法三章，让恶魔答应施法让JACK永远不会犯罪为条件让他下树。JACK死后，其灵*却既不能上天堂又不能下地狱，于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着指引他在天地之间倘佯。
在古老的爱尔兰传说里，这根小蜡烛是在一根挖空的萝卜里放着，称作“JACKLANTERNS”，而古老的萝卜灯演变到今天，则是南瓜做的Jack-O-Lantern了。据说爱尔兰人到了美国不久，即发现南瓜不论从来源和雕刻来说都比萝卜更胜一筹，于是南瓜就成了万圣节的宠儿。
“南瓜灯”的由来创编版
小朋友，万圣节时最常看到的就是各种脸谱的南瓜了，还有南瓜灯。为何会有南瓜灯呢?原来是有一个传说呢，现在就来听听这个传说吧。
很久以前在欧洲的爱尔兰的有一个名叫杰克的男子，他很喜欢喝酒而且非常吝啬也不愿意帮助别人。有一天杰克在一个酒店里面喝酒碰到了一个人两个人很开心的聊天可是杰克并不知道这个人其实是来自地狱的恶魔，他们喝的很开心，但是喝完酒后杰克却发现身上忘了带钱付账，恶魔说它可以变成钱来付账，但是当恶魔变成了钱以后杰克吓的赶快拿出一条银纸把恶魔镇住，让它出不来。恶魔苦苦哀求杰克放他出来，并答应杰克一整年都不来吓他、骚扰他，于是杰克就把恶魔放出来了，这一年杰克过的很好恶魔真的遵守诺言没来骚扰他。
但是过了不久以后杰克死掉了，因为他活着的时候太吝啬不喜欢帮助别人所以天堂拒绝收容他，杰克只好到地狱报到，这时候他才知道自己以前做的多么的不好，杰克好想离开地狱哦。这时曾经和他一起喝酒的恶魔说：“因为你曾经放了我，没有欺负我。所以这样好了，我送给你一个礼物。”于是恶魔就丢给他一块已经烧得通红的煤炭让他在黑暗的地狱中比较能看清楚路，杰克将这小块媒炭放在一个打了许多洞的南瓜当中，好让它烧久一点，并且提着南瓜灯笼照亮路面没有跌倒。才好不容易的离开了他害怕的地狱了。
根据这个传说，后来世界各地的小孩模仿杰克，每年万圣节就会挖空南瓜做灯笼，他们都带着灯笼玩[不给糖就捣蛋]的游戏，这就是所谓的"杰克灯笼"。而且后来大家用南瓜雕刻成各种*脸，然后在里面摆蜡烛变成灯笼，这就是今天大家看到的“南瓜灯”的由来了。
改编要点：
说故事要基本尊重原意，但也要考虑孩子的身心发展特点做一些适当的编创修改，向孩子传达正向的价值观。如万圣节的故事中，传统的南瓜灯的故事是个恶有恶报的版本，难免会给孩子带来恐惧感。而编创后的版本则强调了魔*的遵守承诺、知恩图报，JACK的迷途知返、浪子回头，并且以HappyEnding的结局带给孩子安全感。
延伸活动：
虽然我们中国是不太有过万圣节的传统，但是在万圣节的晚上跟孩子讲了南瓜灯的故事后，和孩子一起动手做个南瓜灯，将是培养孩子动手能力的一个很好的机会哟。尤其亲子一起动手，将很有助于促进亲子之间的分为培养。
台湾第一体智能团队11月12日和你共成长
在幼儿园教学和管理中，“健康领域”是“五大领域”教学的重中之重。儿童心理学和教育家皮亚杰说过，儿童智慧的源泉，来自于幼儿时期的感觉及运动发展。因此，对于幼儿而言，体能活动不只是游戏，也是获得知识和习惯养成最直接最有效的方法。
现在越来越多的老师认识到了足球教育对于孩子们身心健康发展的长足影响，那么，作为健全孩子身心发展的最佳运动，足球教育究竟如何始于幼学？
据相关调查显示，目前很多幼儿园在体能教学活动中不仅不科学，且存在着方法、目标与评价等不同程度上的问题，导致活动设计难以真正吸引和提升孩子，这些潜在的问题十分不利于幼儿的健康成长和发展需要。
鉴于此，年11月12日，“天天运动健康成长—幼儿足球与体智能教育教学实战培训”在北京盛大开启。
本次活动，我们将针对幼儿园体育活动开展之瓶颈与困惑，特邀宝岛台湾第一体智能教学团队—康健体智能团队带来最科学的幼儿足球与体智能教育教学的实战学习。
30年教学经验，在一朝倾囊相授！
台湾康健体智能团队简介
台湾体智能市场占有率最高
台湾体智能第一大团队
连续12年举办万人幼儿运动
率先成立两岸体智能研究中心
30年教学体系研发
讲师简介：
蔡宝坚
康健团队队长
体智能教学30年
国立体育大学
高雄市幼儿足球连续8届冠*教练
陈敬友
康健团队副队长
正修科技大学运动休闲管理学系
大仁科技大学幼保系
李逸强
康健团队教学组组长
国立高雄师范大学体育研究所硕士
东吴大学中文系
主要学习内容：
不同年龄段的幼儿足球游戏教育引导法
幼儿园体智能的科学认知与实效教学法
幼儿律动实战培训与创编
幼儿园运动会与亲子活动的设计与实施
幼儿园晚会活动的设计与实施
……
培训详细安排
11月11日全天报到
第一天(11月12日星期六)
时间
课程名称
授课大纲
讲师
08:50-09:00
报到
09:00-10:30
幼儿园体智能的科学认知与实效教学法
身体动作对幼儿的影响
康健团队
10:30-10:40
休息时间
10:40-12:10
有趣的肢体律动(一)
律动创编现场实战教学
肢体律动的魅力与潜能开发
陈敬友
1.足球表演操
2.快乐上学去
3.大鳄鱼
4.乐乐体操
12:10-13:30
午餐时间
13:30-15:00
有趣的肢体律动(二)
律动创编现场实战教学
律动呈现类型与创意分享
陈敬友
1、向你问声好
2、科学小甜钢
3.爆米花
4.小羊不见了
15:00-15:10
休息时间
15:10-16:40
经验交流
编排操作与分享
李逸强
课程表（二）
第二天(11月13日星期日)
时间
课程名称
授课大纲
讲师
08:50-09:00
报到
09:00-10:30
不同年龄阶段的幼儿如何玩足球
（一）
足球游戏设计要点与原则
蔡宝坚
1.大脚哈利
2.左拐右弯
3.临门一脚
10:30-10:40
休息时间
10:40-12:10
不同年龄阶段的幼儿如何玩足球
（二）
实务操作与指导
蔡宝坚
4.特技表演
5.高手过招
6.足球大赛
12:10-13:30
午餐休息
13:30-15:00
幼儿园运动会、亲子活动的设计与创编
活动编排与示范
李逸强
15:00-15:10
休息时间
15:10-16:00
幼儿园晚会活动的设计与创编
活动编排与示范
康健团队
16:00-16:40
综合座谈
经验交流与分享
参会事项：
1．培训费元/人。
2、凡报名并提前转款的学员均赠送价值元学员大礼包，其中包括：
幼儿园律动操音乐光碟（含8首音乐）
幼儿园体智能教学教法讲义
幼儿体能发展关键期与体能教育PPT
3、本次培训因场地有限，仅限50名老师。
4、本次活动原则上不接受现场报名，请老师们尽快确定参会人员并提前汇款；
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联系手机：
联系人：付老师张老师
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